Das Erarbeiten historischen Grundwissens erfolgt mit Hilfe traditioneller und erweiterter Lernformen (Workshops, Präsentationen, Projekte, Planarbeiten, Fallstudien, Lernen an Objekten u.a.m.). Letztere stellen das selbstständige Lernen der Schülerinnen und Schüler ins Zentrum des Unterrichts.